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Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales : de l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur [Texte imprimé] / Rébecca Shankland ; Evelyne Bouteyre

PPN : 139490310Main Author : Shankland, Rébecca (1977-....) Coauthor : Bouteyre, ÉvelynePublication : Paris : l'Harmattan, DL 2009Description : 1 vol. (217 p.) ; 24 cmISBN : 978-2-296-10218-7Note : Autre tirage : 2010, 2011Belong to the serie : Savoir et formationSubject - Topical Name : Adaptation scolaire | Enseignement -- Méthodes actives | Anthropologie de l'éducation | Psychologie sociale | Étudiants en difficulté d'apprentissage Document type : Livre
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Prêt normal IUT de Rennes (GEA-CS)
IUT Rennes - Ouvrages
371.3 SHA (Browse shelf) Available 1680031806
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Autre tirage : 2010, 2011

Bibliogr. p. 191-205. Webogr. p. 207

L'ouvrage s'intéresse à l'apport des écoles à pédagogie nouvelle, suite à une étude montrant la meilleure qualité de l'adaptation des étudiants issus de ces écoles lors de leur entrée dans l'enseignement supérieur.

 

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