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200	1		_aLe développement de la personne _fCarl R. Rogers _gtraduction E. L. Herbert _gpréface M. Pagès
210			_aParis _cDunod-InterEditions _dDL 2005
215			_a1 vol. (XX-274 p.) _ccouv. ill. en coul. _d24 cm
304			_aTraduit de : "On becoming a person"
305			_aOuvrage initialement paru dans la collection "Organisation et sciences humaines"
305			_aAutres tirages : 2008, 2009, 2011, 2013, 2015, 2017
320			_aBibliogr. en fin de certains chapitres. Bibliogr. de l'auteur p. [261]-270. Index
333			_aÀ destination des professionnels du soin psychologique, des personnes intervenant dans les domaines du soin, de la pédagogie ou de l'entreprise
359	2		_pP. 1 _bI, Notes personnelles _pP. 3 _cChapitre 1, "Qui je suis" _pP. 25 _bII, Comment puis-je aider les autres ? _pP. 27 _cChapitre 2, Les caractéristiques des relations d'aide _pP. 44 _cChapitre 3, Ce que nous savons de la psychothérapie, objectivement et subjectivement _pP. 53 _bIII, Par quel processus devient-on une personne ? _pP. 55 _cChapitre 4, Sur certaines directions du processus thérapeutique _pP. 81 _cChapitre 5, La psychothérapie considérée comme un processus _pP. 111 _bIV, Une philosophie de la personne _pP. 113 _cChapitre 6, "Etre vraiment soi-même", Les buts personnels vus par un thérapeute _pP. 129 _cChapitre 7, Qu'est-ce qu'une "vie pleine" ? Le plein fonctionnement de la personne : point de vue d'un thérapeute _pP. 141 _bV, Observation des faits. Le rôle de la recherche en psychothérapie _pP. 143 _cChapitre 8, Personne ou science ? Une question de philosophie _pP. 164 _cChapitre 9, Le changement de la personnalité en psychothérapie _pP. 181 _bVI, Qu'est-ce que "vivre" implique ? _pP. 183 _cChapitre 10, "Enseigner et apprendre". Réflexions personnelles _pP. 188 _cChapitre 11, Un apprentissage authentique en thérapie et en pédagogie _pP. 203 _cChapitre 12, Conséquences pour la vie familiale d'une thérapie centrée sur le client _pP. 215 _cChapitre 13, Traitement des troubles dans la communication entre personnes et entre groupes _pP. 222 _cChapitre 14, Essai de formulation d'une loi générale de relations interpersonnelles _pP. 230 _cChapitre 15, Vers une théorie de la créativité _pP. 241 _bVII, Les sciences du comportement de la personne _pP. 243 _cChapitre 16, Place de la personne dans le monde nouveau des sciences du comportement
454			_tOn becoming a person _dcop. 1961
600		1	_302710608X _aRogers _bCarl Ransom _f1902-1987 _3027229386 _xBibliographie _2rameau
606			_3027352382 _aPsychothérapie _2rameau
606			_3027241637 _aPsychologie du développement _2rameau
606			_3027246442 _aPersonnalité _2rameau
606			_3027612104 _aPsychothérapie non directive _2rameau
606			_302941587X _aCounseling _2rameau
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701		1	_3029133793 _aHerbert _bEleonore Lily _4730
702		1	_3027055647 _aPagès _bMax _f1926-2018 _4080
801		3	_aFR _bAbes _c20210629 _gAFNOR
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